Bienvenue sur le site de notre cordée !

Les Cordées de la Réussite sont un projet auquel nous avons souhaité participer pour permettre la découverte de différents parcours scolaires, ainsi que des études supérieures à des collégiens étant indécis ou curieux quant à leur orientation. Notre but est également d’encourager ces jeunes à poursuivre leurs parcours dans le supérieur.

Les actions

• Une immersion de 3 jours “à la découverte des métiers de l’ingénierie responsable”. Les étudiants de l’ENIB guideront les ateliers Web TV, Fab lab… L’entreprise Thalès accueillera les élèves pour une visite et des rencontres avec des professionnels.

• Chaque élève qui participera à notre Cordée pourra participer à un mini-projet qui lui permettra d’appréhender le travail d’équipe ainsi que de comprendre la mise en œuvre des connaissances que l’on acquière au cours de nos études. .

Les mini-projets

JEU DE SOCIÉTÉ

Nous avons pour 1er projet, un jeu de société semi-coopératif mettant en question des problèmes socio-économiques et écologiques actuels.

Nous pouvons ainsi mettre les jeunes en relation avec les différentes formations possibles suite à leurs études secondaires. Le jeu consistera à gérer des ressources de façon intelligente et en coopération, ce qui mettra en valeur les bénéfices du travail en équipe. Ce projet va se dérouler principalement avec l’aide du professeur de français pour que les élèves puissent effectuer un travail de réflexion sur leur futur ainsi que les différents enjeux sociétaux actuels.

CHRONO-COLOR

Ici, le but serait de faire un objet ne consommant pas énormément d’énergie et qui serait pratique dans la vie courante au collège.

Nous avons donc pour idée de réaliser un “Chrono-Color”. Il s’agirait d’un chronomètre qui changerait de couleur selon un gradient au fur et à mesure que le temps s’écoule.

Il pourra notamment être utilisé pendant les présentations orales des élèves.

Le Chrono-Color aurait également une fonction permettant d’évaluer la quantité de CO2 présente dans une pièce.

Cela pourrait aider à savoir à quel moment il est nécessaire d’ouvrir la fenêtre pour ventiler la pièce.

Ici aussi, les LED changeraient de couleur en fonction de la quantité de CO2 présente dans la pièce.

L’idée serait que l’objet héberge un site internet sur lequel le temps ainsi que la couleur émise sera modifiable par l’utilisateur (les élèves).

Ici, les élèves devront donc modéliser le socle, ainsi que programmer (avec notre aide) les différentes fonctions prévues.

WEB TV

En collaboration avec la WebTV, nous allons donner aux élèves l’opportunité de réaliser une émission. Pour ce faire, nous allons, avec les élèves, trouver un thème (sur notre rencontre et la création des projets / le regard écologique du collège). La ligne directrice sera la question de l’orientation.

Une fois le thème trouvé, nous devons concevoir la structure de l’émission, en écrire le script. Le tournage aura lieu lors de la venue des collégiens à l’ENIB fin mars, et sera réalisé avec l’équipe de la WebTV.

Pour plus de détail :